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sábado, 1 de diciembre de 2012

Reflejos absolutos y condicionados segun Pavlov

Se desgina con el nombre de reflejo a la reacción regular del organismo animal ante los factores del mundo exterior realizada por medio del segmento inferior del sistema nervioso central (médula). Este reflejo es específico, es decir, hay un fenómeno definido del mundo exterior que condiciona esas variaciones en el organismo. A estos reflejos los llamó absolutos y son innatos, es decir, no condicionados.

Cuando se requieren los límites supremos del sistema nervioso central, esto cambia buscamente ya que hasta entonces las explicaciones se servían de nociones puramente biológicas y en adelante, se recurre a nociones psicológicas. Al contemplar esto se habla de reflejos condicionados. A diferencia de los anteriores, la conexión es temporal (en oposición a la permanencia de los primeros), adquiridos e inespecíficos.

Bibliografía
  • Pavlov, I. “Reflejos Condicionados e Inhibiciones”. Cap. 1. Página 28.

viernes, 16 de abril de 2010

Reflejos del recien nacido

Un reflejo es una respuesta no aprendida, automática e involuntaria ante un estímulo. Los reflejos se pueden agrupar en dos tipos:
  • Reflejos de supervivencia: son aquellos que tienen un valor adaptativo en tanto protegen contra la estimulación aversiva y permiten satisfacer necesidades básicas como es el caso del reflejo de respiración, de parpadeo o de tragar. Estos reflejos se conservan a lo largo de la vida.
  • Reflejos primitivos o arcaicos: se pierden durante los primeros meses de vida porque son controlados por las áreas subcorticales inferiores del cerebro que al madurar dan lugar a los comportamientos voluntarios. Si bien no son de suma utilidad para el bebé, sí lo son a fines diagnósticos ya que la ausencia de ellos al nacer o la duración excesiva de ellos en la infancia podrían ser indicios para sospechar que algo anda mal en el sistema nervioso del bebé. En este grupo tenemos por ejemplo el reflejo de natación y de marcha.
Bibliografía:
  • Shaffer, David. Psicología del desarrollo. Infancia y adolescencia. Capítulo 4: Desarrollo prenatal, nacimiento y preparación de los recién nacidos para la vida. Páginas 142-144.